在数字化浪潮的席卷下，职业教育正经历着前所未有的变革与重生。党的二十届三中全会决议明确指出：“深化教育综合改革，推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。”这一战略部署，不仅为职业教育指明了发展方向，更为职业教育的教学模式创新与技术融合提供了坚实的政策支撑。一方面，线上教学平台、虚拟仿真技术等的运用，推动教学突破时空限制，学生能够随时随地进行沉浸式学习与实践操作；另一方面，大数据分析、人工智能等技术助力精准教学，根据学生的特点与需求定制个性化学习方案。数字化时代的职业教育，通过创新教学模式与广泛应用先进技术，将更好地培养出适应社会发展需求的高素质技能型人才，为产业升级与经济发展提供强有力的支撑。
一、数字化时代与职业教育教学模式基本内涵
数字化时代，是一个以信息技术为核心驱动力，全面渗透并重塑社会结构与运行模式的时代。在这一时代，数据成为关键的生产要素，信息技术的迅猛发展不仅极大地丰富了信息的获取、存储、处理与传播方式，还深刻改变了人们的生产生活方式、思维习惯乃至社会文化的形态。数字化转型推动各行各业创新升级，催生了诸如云计算、大数据、人工智能、区块链等一系列前沿科技，这些技术相互融合，共同构建了一个高度互联、智能协同的新时代生态。在此背景下，经济形态趋向平台化与去中心化，服务更加个性化与精准化，社会治理模式也日益智慧化，强调数据驱动的决策与优化管理。因此，数字化时代是信息技术深度融入并引领社会发展的新阶段，它标志着人类社会正迈向一个更加高效、智能与可持续的未来。
职业教育教学模式，是针对职业需求与岗位技能要求，设计并实施的一种系统化、实践性强的教学范式。它强调理论知识与实际操作技能的紧密结合，旨在培养具备专业技能、良好职业素养及实践创新能力的高素质技术技能人才。该模式注重产学研用一体化，通过校企合作、工学结合等方式，让学生在真实或模拟的工作环境中学习，实现学习与工作的无缝对接。同时，它倡导以学生为中心，关注个体差异，采用灵活多样的教学方法和手段，如项目驱动、案例教学、翻转课堂等，以激发学生的学习兴趣，提升自主学习与问题解决能力。总之，职业教育教学模式是一种紧贴市场需求、注重实践应用、强调能力培养的教学体系，对于促进教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接具有重要意义。
二、数字化时代职业教育教学模式创新
在数字化时代，职业教育教学模式是运用现代信息技术手段，特别是数字化技术，对职业教育的教学内容进行重构与优化，实现教学过程的数字化、网络化与智能化。这一模式强调以学习者为中心，利用大数据、人工智能、云计算等先进技术，为学习者提供个性化、灵活多样的学习资源和学习路径，以提升教学效果和学习体验，培养适应数字化时代需求的高素质技能人才。
基于项目的学习模式。在数字化时代，职业教育教学模式正经历深刻的变革，其中基于项目的学习模式脱颖而出，成为一大亮点。该模式紧密围绕真实或模拟的项目展开，特别强调实践应用和问题解决能力的培养。以IBM的P-TECH学校为例，该校成功地将技术与教育相融合，通过与企业合作开展项目，使学生在解决实际案例的过程中学习和掌握技能。这种模式不仅帮助学生掌握了21世纪所必需的综合技能，还培养了他们的职业素养。实施这一模式的关键在于明确项目的目标，组建跨学科的团队，分阶段推进任务，并注重过程中的反馈与调整。其流程涵盖了项目的启动、计划的制定、执行的监控、成果的展示以及反思与总结。这一模式极大地提升了学生的创新能力、团队协作能力和问题解决能力，为他们未来在职场上的竞争力奠定了坚实的基础。通过实践导向的学习方式，学生能够将理论知识转化为实际技能，实现知识与能力的深度融合。
个性化学习模式。在数字化时代，职业教育教学模式正经历深刻的创新变革，其中个性化学习模式逐渐成为焦点。该模式充分利用大数据分析技术，深入挖掘和解析学生的学习特点、兴趣偏好以及能力水平，从而为每位学生量身定制符合其独特需求的学习路径与内容。借助智能化的推荐系统，学生能够获得更加贴合自身实际的学习资源，有效提升学习效率与效果。同时，为了科学评估个性化学习的成效，需要采用多元化的评价方法，这包括学习成果的展示、能力提升的测试以及学习满意度的调查等，以确保个性化学习模式能够持续优化，更好地服务于每一位学生的学习与成长。这一创新模式的应用，无疑为职业教育注入了新的活力，助力学生在数字化时代中脱颖而出，实现个人潜能的最大化。
混合式教学模式。在数字化时代，职业教育教学模式的创新浪潮中，混合式教学模式崭露头角，成为一股不可忽视的力量。该模式巧妙地实现了线上线下教学的有机融合，既传承了传统面授教学中深度互动的优势，又充分发掘了在线学习所带来的灵活性与资源丰富的特点。在课程设计上，混合式教学模式坚守以学习者为中心的原则，不仅注重课程内容的实用性与针对性，还确保线上线下活动能够相互补充、紧密衔接，从而为学生提供一种全方位、多层次的学习体验。得益于这一模式，学生的参与度显著提升，他们不仅能在课堂上积极投入讨论，还能在线上平台自主学习、交流心得，进一步深化对知识的理解和应用。同时，学习效果的提升也尤为显著，学生能够在理论与实践的双重训练中，更加扎实地掌握职业技能，为未来的职场挑战做好充分准备。混合式教学模式的引入，无疑为职业教育开辟了一条全新的发展路径，注入了新的活力。
三、数字化技术在职业教育中的应用
虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术应用。VR/AR技术在职业教育领域的应用展现出了非凡的潜力，其中模拟实训和沉浸式学习成为两大引人注目的亮点。以医疗培训为例，VR技术能够逼真地模拟出复杂的手术场景，使学生能够在虚拟环境中进行反复的练习，无需担心实际操作中的风险，从而显著提升他们的手术技能和准确性。而在机械制造领域，AR技术则为学生提供了前所未有的机会，使他们能够直观观察机械的内部结构和工作原理，有效增强了他们的空间感知与理解能力。这些应用不仅高度还原了真实的工作场景，还通过互动体验极大地激发了学生的学习兴趣，将原本抽象的知识变得具体而生动，易于理解和掌握。在这样的虚拟世界中，学生能够更加主动地探索和实践，从而使技能的掌握更加牢固，学习成效也显著提升。由此可见，VR/AR技术正以其独特的优势，逐渐成为推动职业教育创新发展的重要力量。
人工智能（AI）辅助教学应用。人工智能在职业教育领域的应用正逐渐展现出其巨大的潜力，尤其在教学内容个性化推荐、智能辅导与答疑系统以及学习成效评估等方面表现出色。借助深度学习等先进技术，人工智能能够深入分析学生的学习习惯、兴趣以及能力水平，为他们提供量身定制的教学内容推荐，从而精准满足每个学生的独特学习需求。同时，智能辅导与答疑系统的引入，使得学生能够实时获得疑问解答和个性化的学习建议，大大提升了学习过程中的互动性和及时反馈。此外，人工智能通过学习数据分析，能够准确评估学生的学习成效，为教师提供有针对性的教学调整建议，进一步优化教学效果。这些创新应用不仅显著提升了教学效率，还极大地增强了学生的学习体验与效果，为职业教育注入了新的活力。由此可见，人工智能辅助教学正逐步成为职业教育创新发展的重要方向，其潜力之大，不容忽视。
大数据技术在教学中的应用。大数据技术正日益成为推动职业教育发展的重要力量，尤其在教学资源优化配置、学生学习行为深度分析与教学质量全面监控方面，其优势尤为显著。借助大数据技术，教育机构能够对海量教学资源进行深度挖掘与智能分析，实现资源与学生学习需求的精准匹配与优化配置，从而大幅提升教学效率与效果。同时，全面采集并分析学生学习行为数据，有助于揭示学习规律，及时发现学习中的问题，为个性化教学方案的制定提供有力支持。此外，大数据技术还能够实时监控教学质量，为教师提供及时、准确的反馈与改进建议，助力教学质量的持续提升。在职业教育管理决策层面，大数据更是发挥着不可替代的作用，它能够为决策者提供全面、准确的数据支持，帮助教育机构做出更加科学、合理的决策，进而推动职业教育实现持续的创新与发展。
四、数字化时代职业教育教学模式创新与技术应用的保障措施
加强教师培训体系建设。在数字化时代，职业教育教学模式的创新与技术应用的深入推广，离不开教师队伍数字化能力的全面提升。为此，我们必须致力于构建一个全面、系统的教师培训体系，精心设计涵盖数据处理、智能教学工具使用等核心技能的数字化技术培训内容，同时，采用线上线下混合、工作坊、微课程等多元化的培训方式，以满足教师个性化、差异化的学习需求。此外，还需建立一套完善的激励机制，以充分激发教师参与教学创新实践的积极性和创造力。这包括设立教学创新奖项，对在教学改革中取得显著成效的教师给予表彰和奖励；提供丰富的教学资源支持，确保教师在实践探索中无后顾之忧；同时，构建开放共享的教学交流平台，促进教师之间的经验交流与合作，共同推动职业教育教学模式的创新与持续发展。
加强学生数字能力培养。在数字化时代，职业教育教学模式的创新与技术应用的深入，同样高度依赖于学生数字能力的培养与提升。为此，我们必须着重加强学生数字素养的全面培育，通过精心开设专门的数字素养课程，系统而全面地向学生传授数字技术的基础知识与核心应用技能。这些课程应当深入涵盖数字信息的获取、处理、分析及评价等一系列核心能力，旨在引导学生正确、高效地利用数字技术进行学习，进而培养其成为具备良好数字素养的终身学习者。同时，还要注重在教学实践中深度融合数字技术元素，积极鼓励学生运用所学的数字技能去解决实际问题，从而在不断的实践锻炼中进一步提升其数字能力。通过这一系列有力举措，能够为学生在数字化时代的学习与发展奠定更加坚实的基础，助力他们更好地适应未来社会的需求与挑战，实现全面发展。
加强技术设备与网络环境优化。在数字化时代，职业教育教学模式的创新与技术应用的深入推广，高度依赖于技术设备与网络环境的持续优化与升级。为此，我们必须着力加大对学校信息化基础设施建设的投入力度，确保硬件设施能够全面满足数字化教学的多元化需求，从而为师生创造一个更加便捷、高效的教学与学习环境。同时，建立一套科学完善的技术维护与更新机制也显得尤为重要，这包括定期对技术设备进行全面的检修与维护，确保其能够持续稳定运行；及时更新教学软件与系统，以灵活适应不断变化的数字化教学需求；同时，还需加强对网络环境的全面监控与优化，确保网络畅通无阻，为在线教学与学习提供强有力的支持。通过这些有力举措，能够为职业教育教学模式的创新与技术应用的深入推广提供坚实的保障，助力职业教育在数字化时代实现更高质量、更可持续的发展。
随着数字化时代的快速发展，职业教育面临着前所未有的机遇与挑战。教学模式的创新与技术应用的深入，已成为推动职业教育高质量发展的关键力量。通过不断探索与实践，我们见证了数字化技术在提升教学效率、优化教学资源配置、促进学生个性化学习等方面的显著成效。未来，我们应继续秉持开放、创新的理念，进一步加强技术设备与网络环境的优化，完善教师培训体系，强化学生数字能力培养，共同构建一个更加智慧、高效、包容的职业教育生态系统。这将为培养适应数字化时代需求的高素质技能人才奠定坚实基础，助力职业教育在新时代的浪潮中扬帆远航。（作者：张毅哲，深圳职业技术大学职业技术教育学院讲师）
责任编辑：郑珊珊 校对：郑珊珊
