2024-03-18 16:42:09 来源：中国周刊 作者：张茜
为贯彻《基础教育课程教学改革深化行动方案》，落实《义务教育课程标准(2022年版)》，积极开展跨学科主题学习研究与实践，石家庄市育英小学召开了“跨学共教研 赋能同成长”教科研项目启动会。
李晓丽书记在启动仪式上指出：跨学科主题学习要从课程板块意义出发，以学科核心素养为纲、立足学科实践的综合学习，旨在使学生经历“有意义的话题”引领下的问题解决过程。优化学习方式，采用灵活策略。
刘娟副校长对跨学科主题学习进行解读，并指出要基于课程标准，关注社会生活，研究学生需要。在方案的设计过程中，教师要关注学科核心素养，在指导学生开展实践的过程中，注重课内课外结合，真正做到学用一致，以跨学科主题学习作为新学期的成长点，探索适合育英的特色路径。
通过跨学科项目启动会，为学校教师落实新课标理念、变革教学方法、提升教学水平，提供了一次良好的学习渠道。育英小学将继续跟随新课标的指引，在区教研室的引领下，探索跨学科教学的高效模式，助力学生核心素养发展，进一步推进教育高质量发展。通讯员：张茜
编辑：杨文博