2024-03-15 8:16:10 作者：程菲 赵丽
《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确指出，幼儿园应为幼儿入小学做好四方面的准备，而生活准备是其中一项重要内容。大班幼儿即将步入小学生活，“引导幼儿学会分类整理和存放个人物品”是其适应小学生活的必修课，而整理能力的培养也有助于建立孩子的秩序感，帮助幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务。
“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”在我园，“收纳整理”是孩子们每天都要做的事情，河北省直机关第二幼儿园充分挖掘家园教育资源，邀请整理行业从业家长来园针对大班幼儿开展了“智慧整理收纳 助力幼小衔接”家长进课堂活动。活动以贴近幼儿生活的书包整理方法和衣物收纳为主要内容，家长耐心细致地讲解了收纳的重要性和一些收纳妙招，并进行了现场操作，幼儿通过亲身体验切实掌握了收纳整理的技巧。
省直二幼将持续践行“活教育”思想和“儿童友好”理念，从学龄前幼儿的身心发展规律和学习特点出发，发挥家园协力，支持幼儿在自愿参与、自发生成、主动探索、自主建构中建构起积极有力的自我概念，生活有条理、学习感兴趣、同伴会交往，真正实现幼小科学衔接地自然过渡。（通讯员：程菲 赵丽）
编辑：海洋