京典思塾——读懂孩子的成长信号,掌握孩子成长的秘密

孩子动不动就哼唧哭闹的场景,你是否遇到过?不少妈妈在后台跟思塾君求助,宝宝在家里的时候,真的就是一个小淘气。

 

豆豆妈妈:不管怎么喂饭,她都不满意,推勺子,抢爸爸的餐具,自己捣敲食物,身上和桌子上到处都是脏兮兮的。怎么说也不听,抢了她的餐具,在哪里嚎啕大哭……非得吼一顿才管用。

 

Lucky妈妈:经常说“不要”,不按照她的意愿来的时候,就会发脾气,扔东西,莫名其妙的扔东西,也不知道她要做什么。

 

其实宝宝的天使或是恶魔时刻,取决于你是否读懂了TA发出的信号思塾君更想替孩子说一句话:我们不是小淘气,是你们太不懂我们。

遇到孩子哼唧,哭闹,发脾气,我们的第一反应是这孩子怎么这么磨人。其实问题更多是出在自己身上,因为:

我们只看到了孩子哭闹的行为本身,没有看到行为后面的目的和原因,而这些也正是孩子向妈妈们发出的很重要的“无声信号”,需要妈妈们的特别关注。

其次,尤其1-2岁左右的宝宝手的精细运作和控制能力有限,很难像大孩子一样顺利进食。看似在玩,实质她已经很努力地在确保每一口粥顺利地送到嘴里。

再者,不能完全说孩子没有玩的成分。她有玩,我看到她把香蕉捏碎了在桌上拍打。不过从1岁孩子的发展规律来看,这是玩,也是在感受食物质感的探索。

所以当她如此投入地在吃粥、感受食物时,忽然被妈妈抢走了餐具,哭是自然的。她觉得不解,委屈:明明自己没做错,为什么要拿走我的东西?

很多时候,我们被孩子的闹腾哼唧气的上了头,以至于忽略了孩子想要表达的想法。

其实孩子闹腾哼唧都是信号,这可能是孩子说的某句话,也可能是孩子的表情动作。只有读懂这些信号,才能发现孩子的成长秘密,让孩子成长的更好。

儿童发展心理学家塞尔玛·弗雷伯格曾说:“我们对生命之初的3年几乎毫无印象,所以,当我们试图进入孩子的世界时,就像外星人一样,对他们的一切一无所知,也不会说他们的话。”

那么,在孩子面前,我们如何做才能避免成为“外星人”呢?如何才能读懂孩子的成长信号,帮助孩子健康成长呢?

1到2岁的宝宝,用一句话概括:可爱又难缠的年龄,从“开心果”到“淘气包”。1岁多的孩子,语言能力和运动能力已经得到极大发展。他们的心理特征表现为:执拗、顽固、不愿受到束缚。他们的主要行为表现:一天到晚地缠着问问题;穿衣服不配合;不肯安分地坐在小椅子上;自己不肯走路非要人抱着。

当我们了解并能够正视孩子的发育特点之后,我们就要去实践分析孩子再具体事情上为什么会产生情绪了。发育行为心理医生徐桂凤曾有一篇文章,提到的行为学上的“ABC观察法”。

A:观察哭闹行为发生之前的情况。遇到孩子开始哭闹,我们不妨先放下怒火问问自己这几个问题,如:孩子哭闹之前做了什么?我们说了什么,做了什么?想清楚答案,我们会找到一些问题的蛛丝马迹,所谓的信号。

B:观察孩子哭闹行为本身的情况比如,孩子玩食物是故意还是一边吃一边玩?孩子玩的时候状态如何?是投入还是随便玩玩?这几个问题能帮助我们理性看待孩子的“不乖”行为。

C:观察孩子被阻止后的行为表现。譬如把孩子餐具拿走后,孩子情绪的前后对比?有什么关联?这样能帮我们弄清楚,到底是无理取闹还是因为我们拿走了她的餐具,她不能继续吃而哭闹。

 

虽然我们做不到行为学上那么专业的分析,但通过ABC三步简单的分析,其实基本能找出孩子哭闹的目的和原因。孩子的哼唧哭闹都是信号,只是这些“成长的信号”平时都被我们忽略了。

孩子每次发出的“成长的信号”,他们的每一次哭闹和小情绪,背后都有不一样的意义。作为妈妈,我们更应该用心读懂孩子每一个成长信号,才能更好地陪伴他成长。最后,思塾君愿每一位宝宝都能被懂得,妈妈永远都在线。


来源:中讯财经网

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